Θα ήθελα να μάθω περισσότερα για τον Υπερβατικό Διαλογισμό, κυρίως από άτομα που τον εξασκούν. Όποιος μπορεί να δώσει κάποιες πληροφορίες σχετικά με αυτό (πχ τι είναι ακριβώς, αν είναι εύκολο, αν μπορεί να διδαχτεί από βιβλίο), θα εκτιμηθεί τα μάλα .

Ευχαριστώ εκ των προτέρων!

http://www.youtube.com/watch?v=inmeP8gZtrQ&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=XG4UmQNvimE&feature=related

Παρα8έτω δύο μοναχα για δυο λόγους. Πρώτον για να δώσω τη γραμμη του συγκεκριμένου βιντεο και δευτερον για να ψά3ει οποιος 8έλει τα σχετικά 8έματα-βιντεακια του youtube.

Φιλικά και με δημιούργικη δια8εση Ο παντεπόπτης οφ8αλμός

Η εξουσία διαφθείρει, Η απόλυτη εξουσία διαφθείρει απόλυτα...

Ο Υπερβατικός Διαλογισμός διδάσκεται σε όλη την αγνότητά του, σύμφωνα με την παράδοση, από ένα πιστοποιημένο Διδάσκαλο.

Δεν μπορεί να μαθευτεί απο βιβλία η βίντεο.

Είναι ο πιο διαδεδομένος σήμερα στον κόσμο, ο πιο ευρέως επιστημονικά αποδεδειγμένος και ο πιο αποτελεσματικός σύμφωνα με την έρευνα.

Δημήτριος Γλύκας ΜΕ,Ph.D
Διδάσκαλος του Υπερβατικού Διαλογισμού
jgurudeva108@yahoo.com
www.tm.org

quote:

---

Δεν μπορεί να μαθευτεί απο βιβλία η βίντεο.

---

Αυτό είναι μεγάλο ψέμα,είναι φανερό οτι ο σκοπός είναι τα λεφτά.Όλοι οι άνθρωποι έχουν τις ικανότητες να μαθουν να κάνουν τα πάντα απο μόνοι τους.Στην προκρειμένου περίπτωση του υ.δ. χρειάζονται οι πληροφορίες,τις οποίες όμως δέν σου τις λένε άμα δεν πληρώσεις κάτι χιλιάδες euro.

Ο Υπερβατικός Διαλογισμός μπόρεσε να διατηρηθεί αναλλοίωτος μέχρι την εποχή μας επειδή ακολούθησε την παράδοση χιλιάδων χρόνων και η παράδοσή λέει ότι μαθαίνεται μόνο από τον δάσκαλο στον μαθητή.

Οι διδάσκαλοι είναι το φωτεινότερο κομμάτι στην διαδρομή της ανθρωπότητας προς την ολοκλήρωση. Όλοι οι σοφοί οφείλουν την εξέλιξη τους και τα επιτεύγματα τους στην ζωή στους δασκάλους τους και πάντοτε αφιέρωναν κάθε τους επιτυχία σε αυτούς.

Είναι βέβαια ελεύθερος όποιος θέλει να ακολουθήσει το δικό του μονοπάτι, αλλά θα χάσει τεράστια ποσότητα ενέργειας και χάσιμο χρόνου. Ο δάσκαλος μπορεί να του προσφέρει με μια δύο λέξεις όλη την γνώση του που αποκόμισε από τις εμπειρίες μιας ολόκληρης διαδρομής.

Είναι στο χέρι του μαθητή να διαλέξει προσεκτικά τον καλύτερο δάσκαλο που θα τον βοηθήσει να εκπληρώσει τις πιο βαθιές του επιθυμίες.

Το μόνο που χρειάζεται από τον μαθητή τότε είναι να χαλαρώσει και να απολαύσει το ταξείδι της ζωής που η ποιότητά της είναι να μας κρύβει την πραγματικότητά της που είναι η ευτυχία.

Οι δάσκαλοι δεν έχουν στόχο την χρηματική αμοιβή αλλά την προσφορά, τα χρήματα είναι να για να πληρώνονται οι λογαριασμοί και για να έχουν χρόνο να αφοσιωθούν στην αποστολή τους.

Δημήτριος Γλύκας Ph.D

Edited by - Δημήτριος Γλύκας on 24/11/2009 16:02:07

Edited by - Δημήτριος Γλύκας on 24/11/2009 16:05:10

quote:

---

Οι δάσκαλοι δεν έχουν στόχο την χρηματική αμοιβή αλλά την προσφορά, τα χρήματα είναι να για να πληρώνονται οι λογαριασμοί και για να έχουν χρόνο να αφοσιωθούν στην αποστολή τους.

---

Επειδή ήδη μιλάμε για τον διαλογισμό αλλά και για άλλες εμπειρίες σε άλλο τοπικ θα ήθελα να τοποθετηθώ και εδώ με μια θέση που για εμένα αποκαλύπτει ότι όλα αυτά δεν είναι αρκετά για να φωτιστή κάποιος λογο του ότι τα εγώ συνεχίζουν να υπάρχουν!!

Φίλε Δημήτριος Γλύκας δεν είμαι εναντίων κανενός και δεν είμαι εδώ για να απορρίψω τα όσα λέτε. Αυτό που θέλω να ρωτήσω είναι:

Φίλε Δημήτριος Γλύκας μετά από το υπερβατικό διαλογισμό και ζώντας μέσα στην καθημερινότητα εκφράζεται θυμό, απληστία, λαιμαργία περηφάνια, λαγνεία ή κάποιο άλλο ελάττωμα;

Αν μου πείτε ναι.. αυτό δεν σημαίνει ότι ο υπερβατικός διαλογισμός δεν είναι κάτι θετικό. Αυτό που επισημαίνω είναι ότι πολλοί διαλογιστές από διάφορα συστήματα στην πραγματικότητα είναι «κοιλημένοι» χωρίς στην ουσία να προχωρούν.

Αυτό το προχωρούν έχει να κάνει με την εξαγνιση και την εξάλειψη των εγώ αλλά και της προσωπικότητας.. έτσι ώστε η «πνευματικότητα» να είναι μόνιμα ακτινοβόλα. Αυτό πάλι με την σειρά του σημαίνει ότι το άτομο δεν έχει ανάγκη από τίποτα επειδή είναι ήδη πλήρης!

Περιμένω μια σας απάντησηα.

quote:

---

Γεια σας και από εμένα.

Επειδή ήδη μιλάμε για τον διαλογισμό αλλά και για άλλες εμπειρίες σε άλλο τοπικ θα ήθελα να τοποθετηθώ και εδώ με μια θέση που για εμένα αποκαλύπτει ότι όλα αυτά δεν είναι αρκετά για να φωτιστή κάποιος λογο του ότι τα εγώ συνεχίζουν να υπάρχουν!!

Φίλε Δημήτριος Γλύκας δεν είμαι εναντίων κανενός και δεν είμαι εδώ για να απορρίψω τα όσα λέτε. Αυτό που θέλω να ρωτήσω είναι:

Φίλε Δημήτριος Γλύκας μετά από το υπερβατικό διαλογισμό και ζώντας μέσα στην καθημερινότητα εκφράζεται θυμό, απληστία, λαιμαργία περηφάνια, λαγνεία ή κάποιο άλλο ελάττωμα;

Αν μου πείτε ναι.. αυτό δεν σημαίνει ότι ο υπερβατικός διαλογισμός δεν είναι κάτι θετικό. Αυτό που επισημαίνω είναι ότι πολλοί διαλογιστές από διάφορα συστήματα στην πραγματικότητα είναι «κοιλημένοι» χωρίς στην ουσία να προχωρούν.

Αυτό το προχωρούν έχει να κάνει με την εξαγνιση και την εξάλειψη των εγώ αλλά και της προσωπικότητας.. έτσι ώστε η «πνευματικότητα» να είναι μόνιμα ακτινοβόλα. Αυτό πάλι με την σειρά του σημαίνει ότι το άτομο δεν έχει ανάγκη από τίποτα επειδή είναι ήδη πλήρης!

Περιμένω μια σας απάντησηα.

ΝΑ ΕΙΣΤΕ ΚΑΛΑ
ΕΙΡΗΝΗ ΑΠΕΡΙΟΡΙΣΤΗ

---

Η τακτική εξάσκηση του Υπερβατικού Διαλογισμού και των άλλων προχωρημένων τεχνικών του διαλογισμού και του Γιογκικού πετάγματος, που δίδαξε ο Μαχαρίσι Μαχές Γιόγκι, δίνει την δυνατότητα στον ανθρώπινο Νου να εξυψωθεί στο μέγιστο του δυναμικού του-άπειρη σιγή και άπειρος δυναμισμός-το υψηλότερο επίπεδο της ανθρώπινης συνειδητότητας, το ενωτικό επίπεδο, τη Φώτιση.

quote:

---

glinaaea -Η ερώτησή μου είναι. Πώς μπορούμε να εμπιστευθούμε κάποιον που παρουσιάζεται σαν δάσκαλος ή που λέει ότι είναι δάσκαλο?
Τι θα πρέπει να γνωρίζουμε εμείς για τον κάθε δάσκαλο και κυρίως γιά τον δικό μας δάσκαλο?
Τι πιστοποιητικά πρέπει να μας δώσουν αυτοί ότι πράγματι είναι δάσκαλοι και όχι απατεώνες

---

Απλά το μόνο που πρέπει να γνωρίζεις είναι ότι δάσκαλοι δεν υπάρχουν πάρα μόνο μαθητές..

Όποιος σου παρουσιαστεί ως δάσκαλος απλά γύρνα την πλάτη σου και φύγε χωρίς δεύτερη κουβέντα .

quote:

---

Απ ότι γνωρίζω σίγουρα για να μπορέσει κάποιος να μπει και να ακολουθήσει τον δρόμο του διαλογισμού πρέπει οπωσδήποτε να τον οδηγήσεις ένας δάσκαλος. Για τον σωστό δρόμο όμως πρέπει να είναι Ο ΔΙΚΟΣ ΤΟΥ δάσκαλος, ο δάσκαλος που το έχει χρεωθεί.

---

Φιλικά

Κι αν κάνεις την ερώτησή σου σ’ έναν σοφό, σ’ έναν ξύπνιο θα αντιληφθείς πόσο άχρηστο είναι διότι ένας ξύπνιος θα απαντήσει: «Κάνε ότι καλύτερο νομίζεις. Εάν σε όλα βάλεις την καρδιά σου, δρώντας πάντα επάγρυπνος, θα κερδίσεις σε πλούσια εμπειρία»."

πηγή

Καλησπέρα

Ναι ξέρω, σας φώτισα με την εμπεριστατωμένη απάντηση που έδωσα.
Τι να γίνει, ότι έχει ο κάθε ένας στο ταγάρι του πουλάει.

quote:

---

Δημήτριος Γλύκας

Ο Υπερβατικός Διαλογισμός διδάσκεται σε όλη την αγνότητά του, σύμφωνα με την παράδοση, από ένα πιστοποιημένο Διδάσκαλο.

---

"Πιστοποιημένο Διδάσκαλο", μάλιστα, δηλ ; τι εννοείτε κ. Γλύκα ; Ποιος είναι ο "πιστοποιημένος διδάσκαλος" και ποιος τον πιστοποιεί ; Ποιας μορφής είναι αυτή η "πιστοποίηση" και υπό ποιες προυποθέσεις παρέχεται ;

"ἐγὼ ὅσους ἐὰν φιλῶ, ἐλέγχω καὶ παιδεύω"

quote:

---

για να δούμε και τι λένε ...

---

----------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------
Elo
Απλά το μόνο που πρέπει να γνωρίζεις είναι ότι δάσκαλοι δεν υπάρχουν πάρα μόνο μαθητές..
Όποιος σου παρουσιαστεί ως δάσκαλος απλά γύρνα την πλάτη σου και φύγε χωρίς δεύτερη κουβέντα .
----------------------------------------------------------------------
Οπωσδηποτε δεν χρειάζεται κανένας δάσκαλος παρα μονο πειραματική διάθεση.
Ο δρόμος διαφερει για τον καθένα μας και αυτο γιατί δεν εχουμε ολοι τις ιδιες ανάγκες και τα ιδια ζητήματα προς εργασία.
Ο ΔΙΚΟΣ ΤΟΥ δάσκαλος ειναι ο εσωτερος εαυτός μας ....οι αλλοι ειναι απλως συνοδοιπόροι που καθρεφτίζουν, μοιράζονται και προχωρούν μαζι μας. Μέσα απο αυτη την διαδικασια που ειναι οι σχεσεις των ανθρωπων ...μαθαινουμε, εξελισσόμαστε και ταξιδευουμε...
Φιλικά
----------------------------------------------------------------------
Glinaaea θεωρώ ότι ο δάσκαλος που σε χρεώνεται είναι αυτός που θα χρεώσεις εσύ.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Αγαπητοί μου απ ότι γνωρίζω, ένας μαθητής μπορεί να ψάξει και να προχωρήσει μόνος του μόνο μέχρι κάποια ορισμένα σημεία (πόρτες).
Από εκεί και πέρα πρέπει απαραίτητα να του δώσει τα κλειδιά για την κάθε πόρτα και να μπορέσει να προχωρήσει μόνα ο δάσκαλός του και εννοείται ΜΟΝΟ αυτός που έχει τα κλειδιά.Και εννοείται ούτε ιδέα για χρήματα. Επομένως χωρίς τον δάσκαλο του ΚΑΝΕΝΑΣ δεν μπορεί να προχωρήσει πέραν από κάποιο σημείο.

Η ερώτησή μου παραμένει γιατί αν δεν τον αναγνωρίσουμε Φυσικά δεν θα μπορέσουμε να προχωρήσουμε.Γιατί κανένας δάσκαλος δεν θα δώσει τα κλειδιά πριν φτάσουμε στην κάθε πόρτα.
Πως λοιπόν μπορούμε να τον αναγνωρίσουμε?
Φιλικότατα.

Για εμένα είναι άλλο ένας πνευματικός δάσκαλος και άλλο ένας δάσκαλος κάποιας τεχνικής.

Αν τα βάλουμε όλα στο ίδιο καλάθι τότε κινδυνεύουμε να κατηγορήσουμε πολλά αλλά οντά που είναι πνευματικοί δάσκαλοι.

Για να δώσω έναν ορισμό για το τι είναι ένας τέτοιος δάσκαλος θα σας πω το εξής.

Ένας πνευματικός δάσκαλος είναι ένα ον που έχει πραγματοποίηση την απελευθέρωση από όλα τα δεσμά και από όλες τις πλάνες ,διδάσκει όχι από προσωπικό συμφέρων αλλά από άπειρη αγάπη προς όλα τα όντα.

ΝΑ ΕΙΣΤΕ ΚΑΛΑ
ΕΙΡΗΝΗ ΑΠΕΡΙΟΡΙΣΤΗ

Ποια είναι η διάφορα μεταξύ του Διαλογισμού και του υπερβατικού διαλογισμού του Μάχες;

Ευχαριστώ εκ τον προτέρων.

Και ο φίλος Γλύκας ακόμα να απαντήσει?

----------------------------------------------------------------------------
ΕΝΑΣ ΥΠΗΡΕΤΗΣ
Ένας πνευματικός δάσκαλος είναι ένα ον που έχει πραγματοποίηση την απελευθέρωση από όλα τα δεσμά και από όλες τις πλάνες ,διδάσκει όχι από προσωπικό συμφέρων αλλά από άπειρη αγάπη προς όλα τα όντα.
--------------------------------------------------------------------
alex22
Δυστηχώς η σημαιρινή κοινωνία είναι τόσο διεφθαρμένη,που κοστολογούν πνευματικά πράγματα.Οτιδήποτε πνευματικό θα έπρεπε να είναι ελεύθερο,όχι να αγοράζεται.
----------------------------------------------------------------------
Ένας δάσκαλος που παίρνει χρήματα ΠΟΤΕ δεν θα μπορούσε να με φθάσει μέχρι το τέρμα.
Έτσι δεν υπάρχει περίπτωση να ακολουθήσω έναν τέτοιον.
ΙΣΩΣ θα μπορούσε να με προχωρήσει λίγο αλλά μέχρι εκεί και τέρμα.

Θα μου επιτρέψετε να σφηνάρω λίγο το θέμα.

quote:

---

Ο ίδιος ο διαλογισμός (απ ότι έχω μάθει είναι η πιο δυνατή προσευχή.
Κάνοντας λοιπόν διαλογισμό μπορούμε να καίμε το βάρος του κάρματος (αμαρτίες ή όπως αλλοιώς λέγεται). Έτσι μπορούμε και προχωράμε από μόνοιμας σιγά-σιγά μέχρι να φθάσουμε σε κάποια πόρτα (αξεπέραστο εμπόδιο)που εκεί θα πρέπει να μας προχωρήσει Ο ΔΑΣΚΑΛΟΣ
Ένας αληθηνός δάσκαλος έχει την δύναμη και την χάρη να μας αφαιραίσει κάποιες αμαρτίες και να μας διεκολύνει να προχωρήσουμε πιό εύκολα. Έχει την δύναμη να πάρει αυτό το κάρμα αυτός και να το κάψει. Αυτός είναι αλληθινός δάσκαλος και ιδαίτερα ο Δικός σου δάσκαλος.
Κάθε μαθητής έχει τον δικόν του δάσκαλο και κάθε δάςκαλος έχει ορισμένους μαθητές, γιατί δεν μπορεί να πάρει το κάρμα από όλους, είναι αδύνατο.
Και κάτι ακόμα που έμαθα και πιστεύω πως είναι απόλυτη αλήθεια.
Αν κάποιος θελήσει να κάνει και να ακολουθήσει τον δρόμο του διαλογισμού, ας ξεκινήσει μόνος του όσο πιο καλύτερα μπορεί και δυναμικά, και όταν φθάσει στο πρώτο εμπόδιο και δέν μπορεί πλέον μα προχωρήσει μόνος του, μετά από κάποιες προσπάθειες θα βρεθεί σίγουρα από μόνος του ο δικός του αληθηνός δάσκαλος να τον βοθήσει.

---

quote:

---

AlexΟ υπερβατικός διαλογισμός( έτσι όπως μας τον έχουν παρουσιάσει) θα ήταν χρήσημος σε ανθρώπους που δέν τους ενδιαφέρει η αυτογνωσία αλλά η υγεία τους,η σωματική-συναισθηματική-νοητική.

---

____________________________________________________________________
alex22
Αυτό για το κάρμα δέν το ήξερα,έχω ακούσει οτι ο Δάσκαλος μπορεί να πάρει το κάρμα απο τον μαθητή του,αλλά όχι ο ίδιος.
Πιστεύω οτι ο Δάσκαλος είναι αυτός που θα σου δήξει τον δρόμο και θα σε προστατέψει άν χρειαστεί.Τον δρόμο όμως πρέπει να τον κάνεις μόνος σου,όσο δύσκολος και αν είναι,δέν μπορεί να σε κουβαλήσει ο Δάσκαλος.
Ο υπερβατικός διαλογισμός( έτσι όπως μας τον έχουν παρουσιάσει) θα ήταν χρήσημος σε ανθρώπους που δέν τους ενδιαφέρει η αυτογνωσία αλλά η υγεία τους,η σωματική-συναισθηματική-νοητική.
_____________________________________________________________________

http://www.youtube.com/watch?v=b7V2LoHj134

Υπερβατικός Διαλογισμός, περιγραφή από John Hagelin πυρηνικός επιστήμονας γνωστός από την συμμετοχή του στο ντοκιμαντέρ "what's the bleep".

Ο Δρ Hagelin ανακηρύχθηκε νικητής του φημισμένου βραβείου Kilby , το οποίο αναγνωρίζει επιστήμονες που έκαναν "σημαντική συνεισφορά στην κοινωνία μέσω της εφαρμοσμένης έρευνας τους στους τομείς της επιστήμης και της τεχνολογίας." Το βραβείο αναγνωρίζει τον Δρ Hagelin ως «έναν επιστήμονα απο την παράδοση των Αϊνστάιν, Τζιν, Μπορ και Eddington. "

Υπερβατικός Διαλογισμός

http://www.youtube.com/watch?v=b7V2LoHj134

Κατά την διάρκεια του Υπερβατικού διαλογισμού ο Νους αποκτά μια κατάσταση βαθιάς ξεκούρασης η συνείδηση στρέφεται προς τα μέσα για να εξερευνήσει πιο ήρεμες καταστάσεις σκέψης μέχρι να αφήσει πίσω υπερβαίνοντας ακόμη και την πιο απαλή σκέψη ώσπου η συνειδητότητα μείνει μόνης της, αντιλαμβάνοντας την φύση της.

Αυτή η ονομαζόμενη κατάσταση διαλογισμού, η κατάσταση ξεκούραστης εγρήγορσης συνοδεύεται από μια μοναδική νευροφυσιολογική λειτουργία μια ηλεκτροεγκεφαλογραφική συνοχή, που σημαίνει ότι ο εγκέφαλος λειτουργεί με τάξη.

Ειδικότερα η ηλεκτρική δραστηριότητα του δεξιού ημισφαιρίου του εγκεφάλου συγχρονίζεται με την δραστηριότητα της αριστερού ημισφαιρίου του εγκεφάλου. Και ο πρόσθιος μετωπιαίος λοβός με τον πίσω ινιακό λοβό όπως επίσης οι βρεγματικοί και κροταφικοί λοβοί, όλος ο εγκέφαλος λειτουργεί σαν μια ορχήστρα με πλήρη συνοχή, με πλήρες ενοποιημένο πλήρες συγχρονισμένο τρόπο.

Αυτή η λειτουργία του εγκεφάλου με τάξη στην κατάσταση διαλογισμού είναι μοναδική και δεν θα την βρείτε στις άλλες καταστάσεις ξύπνιου, ύπνου, ονείρου η ύπνωσης.
Και είναι τόσο σημαντική γιατί συνοδεύεται με την
μέγιστη εγρήγορση
μέγιστη εκτεταμένη κατανόηση,
αύξηση της νοημοσύνης ή του IQ αύξηση
της δημιουργικότητας της μνήμης,
των ακαδημαϊκών επιδόσεων,
της ετοιμότητας και του χρόνου αντίδρασης,
ενισχύει την κρίση,
την ηθική σκέψη,
την ψυχολογική σταθερότητα,
συναισθηματική ωριμότητα,
οτιδήποτε αφορά τον εγκέφαλο εξαρτάται από την τακτική του λειτουργία.

Και τώρα για πρώτη φορά με τον Υπερβατικό Διαλογισμό είναι μια απλή τεχνική για να φέρει μέγιστη λειτουργία του εγκεφάλου στον καθένα και επίσης
αύξηση του IQ
της δημιουργικότητας,
της παραγωγικότητας,
της ευκολότερης μάθησης,
όλα αυτά τα οφέλη προέρχονται από την τακτική λειτουργία του εγκεφάλου που είναι η αυθόρμητη επίδραση της κατάστασης του διαλογισμού.

http://www.youtube.com/watch?v=b7V2LoHj134

Υπερβατικός Διαλογισμός: περιγραφή από John Hagelin, πυρηνικός επιστήμονας γνωστός από την συμμετοχή του στο ντοκιμαντέρ "what's the bleep".

Ο Δρ Hagelin ανακηρύχθηκε νικητής του φημισμένου βραβείου Kilby , το οποίο αναγνωρίζει επιστήμονες που έκαναν "σημαντική συνεισφορά στην κοινωνία μέσω της εφαρμοσμένης έρευνας τους στους τομείς της επιστήμης και της τεχνολογίας." Το βραβείο αναγνωρίζει τον Δρ Hagelin ως «έναν επιστήμονα απο την παράδοση των Αϊνστάιν, Τζιν, Μπορ και Eddington. "

Υπερβατικός Διαλογισμός

http://www.youtube.com/watch?v=b7V2LoHj134

Κατά την διάρκεια του Υπερβατικού διαλογισμού ο Νους αποκτά μια κατάσταση βαθιάς ξεκούρασης η συνείδηση στρέφεται προς τα μέσα για να εξερευνήσει πιο ήρεμες καταστάσεις σκέψης μέχρι να αφήσει πίσω υπερβαίνοντας ακόμη και την πιο απαλή σκέψη ώσπου η συνειδητότητα μείνει μόνης της, αντιλαμβάνοντας την φύση της.

Αυτή η ονομαζόμενη κατάσταση διαλογισμού, η κατάσταση ξεκούραστης εγρήγορσης συνοδεύεται από μια μοναδική νευροφυσιολογική λειτουργία μια ηλεκτροεγκεφαλογραφική συνοχή, που σημαίνει ότι ο εγκέφαλος λειτουργεί με τάξη.

Ειδικότερα η ηλεκτρική δραστηριότητα του δεξιού ημισφαιρίου του εγκεφάλου συγχρονίζεται με την δραστηριότητα της αριστερού ημισφαιρίου του εγκεφάλου. Και ο πρόσθιος μετωπιαίος λοβός με τον πίσω ινιακό λοβό όπως επίσης οι βρεγματικοί και κροταφικοί λοβοί, όλος ο εγκέφαλος λειτουργεί σαν μια ορχήστρα με πλήρη συνοχή, με πλήρες ενοποιημένο πλήρες συγχρονισμένο τρόπο.

Αυτή η λειτουργία του εγκεφάλου με τάξη στην κατάσταση διαλογισμού είναι μοναδική και δεν θα την βρείτε στις άλλες καταστάσεις ξύπνιου, ύπνου, ονείρου η ύπνωσης.
Και είναι τόσο σημαντική γιατί συνοδεύεται με την
μέγιστη εγρήγορση
μέγιστη εκτεταμένη κατανόηση,
αύξηση της νοημοσύνης ή του IQ αύξηση
της δημιουργικότητας της μνήμης,
των ακαδημαϊκών επιδόσεων,
της ετοιμότητας και του χρόνου αντίδρασης,
ενισχύει την κρίση,
την ηθική σκέψη,
την ψυχολογική σταθερότητα,
συναισθηματική ωριμότητα,
οτιδήποτε αφορά τον εγκέφαλο εξαρτάται από την τακτική του λειτουργία.

Και τώρα για πρώτη φορά με τον Υπερβατικό Διαλογισμό είναι μια απλή τεχνική για να φέρει μέγιστη λειτουργία του εγκεφάλου στον καθένα και επίσης
αύξηση του IQ
της δημιουργικότητας,
της παραγωγικότητας,
της ευκολότερης μάθησης,
όλα αυτά τα οφέλη προέρχονται από την τακτική λειτουργία του εγκεφάλου που είναι η αυθόρμητη επίδραση της κατάστασης του διαλογισμού.

Ο δάσκαλος είναι το μέσον για να δεχθεί την γνώση ο μαθητής. Εάν για παράδειγμα θέλει να διασχίσει κάποιος ένα δάσος που δεν έχει ξαναπάει ποτέ, έχει δύο λύσεις η να πάει μόνος του, με μεγάλο ρίσκο να χαθεί, ή ρωτήσει κάποιον που έχει ξαναπάει για να του δείξει τον δρόμο. Εάν βρεθεί κάποιος να του δείξει το πιο σύντομο μονοπάτι επειδή θα του έχει σώσει την ζωή δεν θα του είναι ευγνώμων;

Στην αρχαιότητα σε ένδειξη ευγνωμοσύνης υπηρετούσαν για χρόνια τον Δάσκαλο, πολλοί αφιέρωναν και την ζωή τους ακόμα για να τους προσφέρει την φώτιση,την ανώτερη κατάσταση συνειδητότητας, για την γνώση πώς στην ζωή να εκπληρώνουν τις επιθυμίες τους, χωρίς βάσανα και πίκρες και να κάνουν λίγα και να πετυχαίνουν πολλά.

Είναι μύθος ότι η πνευματική διδασκαλία δίνονταν χωρίς αμοιβή. Είναι αλήθεια ότι δεν δινόταν κάποια χρηματική αμοιβή γιατί ούτε ο δάσκαλος είχε να πληρώσει λογαριασμούς ούτε ο μαθητής είχε χρήματα εκείνη την εποχή. Έδινε όμως ότι πιο πολύτιμο είχε, πολύ πιο ακριβό από τα χρήματα, την ίδια του την ζωή, (ή πρόσφερε μια αγελάδα ή ένα πιάτο ρύζι ή ένα μπουκέτο λουλούδια, τότε είχαν ακόμα αξία όλα αυτά, τώρα έχουν απαξιωθεί το μόνο που έχει αξία είναι το χρήμα).

Στην εποχή μας που όλοι έχουμε γίνει πολυάσχολοι και τρέχουμε χωρίς νόημα όλη μέρα απο εδώ και απο κει όλοι θα προτιμούσαν να δώσουν σαν αμοιβή για την διδασκαλία που θα τους προσφερθεί αυτό που θεωρουν το ποιο πολύτιμο στη εποχή μας το χρήμα.

Όταν ένας δάσκαλος έχει αφιερωθεί στο να διδάσκει, πως θα ζήσει αυτός και η οικογένεια του; δεν πρέπει να έχει κάποια έσοδα για να πληρώνει τους λογαριασμούς για το κέντρο που διατηρεί;
Εμείς οι υπόλοιποι δεν πρέπει να φροντίσουμε να συνεχίσει να διατηρείται αυτή η γνώση σοφίας για χιλιάδες χρόνια ακόμα όπως έκαναν και οι πρόγονοί μας;

Υπάρχουν χώρες όπως η Ολλανδία που όταν κάποιος προσφέρει κοινωνικό έργο χρηματοδοτείται από το κράτος.

Ο Υπερβατικός Διαλογισμός διαφέρει από τους άλλους γιατί είναι ο μόνος ευρέως επιστημονικά αποδειγμένος και πιο αποτελεσματικός σύμφωνα με την επιστημονική έρευνα http://www.doctorsontm.com/tm-research/at-a-glance.

Χρηματοδοτείται από το επίσημο κράτος των ΗΠΑ, απο το Υπουργείο Υγείας με $24.000.000 για να συνεχιστεί η έρευνα για τα οφέλη που έχει στην υπέρταση και η καρδιοπάθειες

Οι ήχοι που δίνονται ή μάντρα είναι προσωπικοί για τον καθένα και εδώ και χιλιάδες χρόνια έχει αποδειχθεί ότι φέρνουν ωφέλει γιατί προέρχονται από μια παράδοση των μεγαλύτερων διδασκάλων των Ιμαλάϊων, ο δε τρόπος χρήσης του ήχου είναι μοναδικός.
Είναι πάρα πολύ εύκολη η χρήση του και απλή. δεν απαιτείται προσπάθεια ούτε συγκέντρωση ούτε ιδιαίτερες ικανότητες ή αλλαγή του τρόπου ζωής.

ESOTERICA.gr Forums !

© 2010-11 ESOTERICA.gr